En uhyggelig ting

 Vi ved ikke hvor den er kommet fra, den kom da min lillebror blev født. Så den er ca. 7-8 år gammel

Jeg syntes at den er uhyggelig, fordi at jeg er bange for klovne, og så sidder den bare og kigger ud i luften

Gysergenren

Gysergenren

På engelsk kalder man gysergenren for horror. Horror betyder rædsel. Genren vækker rædsel i modtageren og får os til at gyse af skræk. Det kan ske på mange måder. Men typisk for genren er det, at død og vold bliver brugt på en skræmmende måde.

Gysergenren dækker over mange slags film og bøger. Men fælles for dem alle er, at de skræmmer modtageren. Gysergenren skaber angst og uhygge.

Gys er en kulturel genre, men dens betydning og spændvidde har ændret sig meget gennem tiden.

Begrebet "gys" eller "gyserfilm" bruges både om genrerne "horror" og "thriller". Forskellen mellem de to er, at "horror" er baseret på skræk og overtro, mens thriller primært dækker over spænding og drama.

At det danske begreb "gys" ligger et sted mellem de to genrer kan ses i beskrivelser af Alfred Hitchcocks nervepirrende spændingsfilm, der ofte på dansk betegnes som "gysere", og Hitchcock selv kaldes "Mester i Gys". Men på engelsk ville man (med undtagelse af Psycho og Fuglene) klassificere Hitchcocks værker som "thrillers" – altså spændingsfilm.

Horror er en kulturel genre, der kredser om gys og uhygge for at skræmme sit publikum. Genren har manifesteret(tilkendegive noget klart og tydeligt fx en holdning eller et standpunkt) sig i litteratur, teater, hørespil, tegneserier og film.

Lyden er meget vigtig til at skabe uhyggelig stemning. Det gælder specielt film, men også lydbøger. Underlægningsmusik kan kun seerne høre. Lydeffekter kan være ulvehyl, tordenvejr osv. Men det kan også være ekstra høj lyd.

I gyserhistorier er det vigtigt, at både miljø og personer er troværdige. Også når det drejer sig om overnaturlige ting og væsner. For at kunne leve sig ind i uhyggen og personernes angst, skal man kunne identificere sig med personerne. Man skal dele deres angst, så man konstant holder vejret i spænding.

Kameraføringen er også med til at skabe uhygge. Fx vha. subjektive skud. Dvs. at kameraet viser det, som hovedpersonen ser. Derfor bruger man tit håndholdt kamera. Fx kan man vise en vild flugt med et rystet kamera, der bevæger sig lynhurtigt gennem en skov. Imens hører man lyden af et forpustet åndedræt. Man bruger også tit nærbilleder til at vise personernes følelser og frygt.

Analyze af Coraline del 1

Coralines personlighed er ret mærkelig, syntes jeg. Hun er ret nysgerrig og modig, som da hun gik ind i et mørkt rum alene.

Hendes forhold til hendes forældre er specielt. De taler ikke så meget sammen eller laver noget sammen.

Den anden verden er næsten den samme, men med andre personer og noget andet klima

Det kan Være at hun tror at hun for opmærksomhed

Coraline tekståbnere

Tekstens univers er:

Et meget hyggeligt univers, som bliver til et Uhyggeligt univers.

Jeg kan se, høre, lugte, mærke...

Når jeg læser det har jeg det som om jeg selv er me. Hvis det sneer i bogen, har jeg det som det sneer

Ord eller forhold i teksten, som fremkalder mine fornemmelser:

Kulde, sne, varme, sol, 

Nyhedskriterier

Den aktuel fordi at det er en Chips test som findes nu. Det er væsenligt fordi at så hved man hvilke der er bedst. Det er identifikation fordi at man kan selv have en favorit Chips. Det er sensation fordi at alle kan lige Chips. Det er konflikt fordi at der er forskellige favorit chips og alle ikke kan lide den samme

Jobansøgning Til AiU 2015

Hej, mit navn er Benjamin.

Jeg går i 7. Klasse på Dalmose skole og bor selv i Dalmose.

  Jeg søger job som Grafiker Hos AiU. Jeg syntes selv at det er spændende at redigere, både billeder og sætte alt muligt sammen. Jeg vil blive glad hvis jeg kunne få jobbet. Det betyder rigtigt meget for mig at redigere ting. Jeg redigere selv meget der hjemme, og ville elske at gøre det endnu mere end jeg i fårvejen gør

Her er min liste 

1)Grafiker 

2)Fotograf

3)Redaktør

4)Journalist

Feedback Ferskvand

Jeg syntes at det var godt, fordi at vi lærte en masse, og ikke mindst syntes jeg også at det var spændende. Det var også godt at lære om ferskvand fordi man kan fx. Komme ud at udforske med ferskvand.

Det var ikke så godt da man skulle kigge ned i en stereolup, fordi der var mange der ikke kunne komme til.

Men det var stadig sjovt at kigge ned i et stereolup, fordi man kunne se så mange detaljer, på de små dyr. Det hele var bare trodsalt sjovt.